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“舞”

小百合舞蹈课程

小百合舞蹈课程,是一种融空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。它对儿童的走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用,能够纠正孩子在发育期的不良姿态和形体,使孩子身体挺拔、仪态端庄。同时,提高对音乐、舞蹈的想象力、表现力,培养孩子审美情感和自信心。

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课程特色

—— COURSE FEATURES ——
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开设课程

—— COURSE FEATURES ——
  • 艺能亲子课:XIXI创意舞蹈、舞蹈律动课     2—3.5岁

    XIXI即嬉戏,玩是人的天性,游戏出自人的本能和自发。任何文化中的儿童都会游戏,基本上儿童都是透过游戏来学习生活。让孩子通过游戏的方式表现其身体、认知、语言、社会、情绪等发展状态。
    XIXI创意舞蹈是将舞蹈、音乐、戏剧、绘画相结合,课程通过游戏的方式启发孩子的肢体想象力、模仿力、创造力。通过游戏互动让孩子不断刺激智能、社交、情感和体能,通过玩耍的心态激发孩子的创造力。同时以拉班动作分析为背景,借助道具让孩子探索身体、力效、形体和空间,通过主题教学的方式训练孩子肢体的表现力。
    全年96课时,1小时/节。

  • 艺术感知:艺能(启蒙段)     3.5—4.5岁

    以歌舞律动的形式贯穿整个教学、寓教于乐、以故事的形式引导孩子进行课堂教学,通过观察和模仿激发孩子的艺术表现力,为孩子学习舞蹈打下良好基础。
    课堂内容:
    歌舞律动    XIXI创意舞蹈      舞蹈游戏
    40课时,1.5小时/节。

  • 艺术感知:艺能二星(启智段)     4.5-5岁

    课堂以听、玩、讲、动的教学方法引导孩子发现身体的变化,进行身体开发,注重培养孩子的理解能力。
    课堂内容:
    歌舞律动    XIXI创意舞蹈    舞蹈游戏    舞蹈组合    素质训练  形体训练
    80课时,1.5小时/节。

  • 艺术感知:艺能三星(表演段)     5—6岁

    课堂以主题教学的方法引导孩子完整理解故事发展的过程,通自己的理解进行创意舞蹈的艺术表达。
    XIXI创意舞蹈    舞蹈组合    形体训练     基本功训练
    80课时,1.5小时/节。

  • 形体素质:艺能四星(基础段)     6-7岁

    以端正孩子的身姿,形体为训练目的,使身体各部位发展均衡,同时发掘出孩子的优雅气质。
    基本功训练   芭蕾基训    素质训练   民族民间舞蹈
    80课时,1.5小时/节。

  • 形体素质:艺能五星(提高段)     7-8岁

    系统训练,加强身体各部位的能力,学会运用气息,单一古典舞蹈组合的训练,了解中国各民族文化,地域性的舞蹈组合学习。
    技术技巧训练      身体协调性训练      舞蹈组合    芭蕾基训
    40课时,1.5小时/节。

  • 形体素质:艺能六星(综合段)     8-9岁

    舞蹈综合能力的提升,表演。技术技巧和舞蹈动作相结合的运用,审美能力的认识,在舞蹈学习过程中的体验中,加深对事物的理解和认识。
    基本功训练   芭蕾基训    素质训练   民族民间舞蹈
    80课时,1.5小时/节。

  • 舞姿技巧:艺能七星(综合一阶)     9-10岁

    基训、表演、技术技巧、古典舞、民族民间舞综合训练,将文化融入表演组合内,训练孩子综合表演能力。
    80课时,1.5小时/节。

  • 舞姿技巧:艺能八星(综合二阶)     10-11岁

    舞蹈表演能力的训练、剧本解析、拉班动作分析,强化表演性。
    80课时,1.5小时/节。

  • 舞姿技巧:艺能九星(综合三阶)     11-12岁

    独立舞蹈作品表演,通过文字、画面、诗歌、道具等载体运用舞蹈肢体进行表达,理解舞蹈艺术对于人格素养的重要意义。
    80课时,1.5小时/节。

  • 编创表演:艺能星十(表演段)     12-13岁

    具备一定的艺术素养。懂得欣赏舞蹈艺术作品,并能通过理解进行自己的创意表达。

    80课时,1.5小时/节。

  • 铜牌     

    1.教授两种舞(伦巴、恰恰)的正确舞姿,让孩子学会规范的进退场规范礼仪。
    2.初步掌握基本动作的脚位、脚法和转度。
    3.学会单人/双人动作组合,配合音乐节奏完整展示。

  • 银牌     

    1、教授3种舞蹈(伦巴 恰恰 牛仔)的正确舞姿
    2、掌握基本舞步 伦巴基本步   扇形步 定点转纽约步等
    3、学会单人/双人动作组合,配合音乐节奏完整展示,较好的掌握3种舞步

  • 金牌     

    1、教授4种舞蹈(伦巴 恰恰 牛仔 桑巴)的正确舞姿
    2、掌握基本步左右分展步 曲棍球步 美式旋转 并进走步Q步序3——6 等
    3、熟练掌握动作组合,能配合音乐节展现五钟舞蹈的舞蹈特性

  • 金星一级     

    1.熟练掌握两种舞(伦巴、恰恰)的臀部动作。
    2.初步掌握桑巴、斗牛两种舞的基本要领。
    3.重点掌握桑巴、斗牛两种舞蹈动作的脚位、脚法、角度及音乐时间值和身体动作。
    4.熟练掌握单人/双人动作组合,能配合音乐节奏完整流畅展示,较好地掌握四种舞的基本特性。

  • 金星二级     

    1.全面掌握五种舞蹈的基本技巧和风格。
    2.熟练掌握每个动作的脚位、脚法、转度和身体动作。
    3.熟练掌握动作组合,能配合音乐节展现五钟舞蹈的舞蹈特性

  • 金星三级     

    1.掌握五种舞蹈的双人配合技巧。
    2.掌握五种舞每个动作双人舞状态下的起始位置、结束位置、转度和身体动作,能正确的运用引导和跟随。
    3.熟练掌握动作组合,能配合音乐节展现五钟舞蹈的舞蹈特性

  • 1-4 级     

    1-4 级为启蒙级和初级的学习,包括对身体简单的认识,芭蕾舞“开、绷、直、立”的训练,音乐与舞蹈的律动,舞台教室的方位学习等。在这 4 级的教学中加入了外国“宫廷礼仪舞”学习,包括 18-19世纪俄罗斯宫廷舞会舞蹈中巴德格拉斯、波罗奈滋、波尔卡、华尔兹内容。皆在增加芭蕾课堂趣味性在学习芭蕾文化根源同时,全面掌握外国宫庭礼仪的规范和认知。以提升学生高贵优雅的形象和气质。

  • 5—8 级     

    5—8 级课程中加强了对芭蕾形体训练的 全面训练,增加身体素质体能训练,以利于青少年骨骼和肌肉的健康成长,在经过了脚部、脚腕部、腿部肌肉力量的训练后,在第六级教材中加入“足尖”部分训练,脚尖上的舞蹈开启芭蕾舞的新篇章。这 4 级的教学中加入“性格舞”教学,内容包括俄罗斯、波兰、匈牙利、西班牙、意大利舞蹈。通过不同国家、民族和地区舞蹈的学习,让学员了解芭蕾舞风格的多样性的同时提高学员芭蕾舞的表现力,丰富学员对芭蕾舞剧的全面认识。本阶段对学员的训练更加多样,目的在于激发学习芭蕾舞的热情。

  • 9—12 级     

    9—12 级的课程里,主要是针对有意向从事芭蕾舞专业的学生设计的,在芭蕾基训部分更全面、更系统、更专业,此外还将完成舞剧片段,男女变奏。性格舞的部分难度加大,并加入完整的剧目。双人舞在芭蕾舞里占据着重要的位置,它是长期形成的特定的表演形式,也是展示技艺的特定手段和艺术家们展示魅力的吸引点。我们在第12 级课程里加入了芭蕾舞的双人舞简单介绍,为的是学生通过这套教材的学习对芭蕾舞得到全面的认识与教育。

教材展示

—— COURSE FEATURES ——

XIXI创意中国舞

XIXI创意流行舞

XIXI创意拉丁舞

XIXI创意芭蕾舞

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